Comprenda la Psicología Interconductual
                                        Del Autodidacta Yera Lázaro 2021

El Interconductismo psicológico contemporaneo fue iniciado por Robert Jacob Kantor, y el autodidacta
Yeralazáro intenta utilizar el método básico y los antecedentes y desarrollo del Interconductismo para
reorganizar el aprendizaje autodidacta,y a la vez,estudiar desde el comienzo del psiquismo y procesos
intuitivos a través de todos los profesionales de la salud mental,lo cual fortalce los conocimientos.2021

eere 

El Interconductismo -Psicología Autodidacta

 

El Interconductismo fue iniciado por el filosofo y Sicólogo Jacob Robert Kantor,

el cual nace en Estados Unidos en 1888-1984.

Kantor fue profesor de Psicología durante  39 años y se jubiló en 1959 después

de una larga carrera,primero estudia quimica y como filosofo fue graduado en

1914,posteriormente se percibe su enseñanza en la Universidad de Minesota y

en la Universidad de Chicago.

El Interconductismo surge en 1924 con la aparición de su método Principles of

Psychology del citado autor Kantor,dado que Kantor no le gustó el rumbo que

toma la psicología-conductista de Watson,y disiente de otras como la de Freud

el Psicoanálisis,debido a que según Kantor es necesario liberar la psicología de

ataduras mentalistas,dualistas y metafísicas,o esencialistas y superticiosas...

El Interconductismo es una metateoría sobre la psicología.



Ribes Iñesta explica que el interconductismo se dedica al estudio de otra teoría, o conjunto de teorías,

y se ubica dentro del movimiento del conductismo, no obstante Yera lázaro intenta utilizar lo básico

del interconductismo para reorganizar el aprendizaje autodidacta sobre los eventos psicológico, y

las interacciones entre organismos y objetos, dentro de un medio ambiente de reciprocidad, donde

participan los factores situacionales que provocan los' E' estímulos y 'R' respuestas, algo que parece

ser mecanicista pero es parte de nuestra programación estructurada en las funciones de la conducta

la cual se aprende desde que comienza el desarollo cerebral,y se repite lo que nos dicen nuestros padres,

familiares,amistades,en la escuela y así, desde la niñez,adolescencia,pubertad,y desarrollo total del

organismo humano,por  tanto el comportamiento que se percibe en el perfil de los humanos,debido a la necesidad de relacionarse en el diario vivir es el reflejo de lo que hemos aceptado como ''positivo o

negativo', y al comenzar los estudios vamos a reorganizar las experiencias desde el principio,cuyo

origen es las creencias,el psiquismo,los padres de la psicología,y las ciencias que identifican aspectos

relacionados con los huamnos,para ampliar los conocimientos psicológicos en beneficio propio............

INTRODUCCIÓN IMPRESCINDIBLE PARA EL ESTUDIANTE EN SU

PRIMER CURSO-PRIMER SEMESTRE ONLINE HIPANOHABLANTE.

1)-Antecedentes históricos y  biblioteca de la cronología del origen y

comportamiento de los humanos,introducida en un orden básico y a

la vez lógico y elemental, sobre los estudios en psicología en general.

COMENZAMOS:Las Relaciones humanas y conducta se define dentro

una fuente de conflictos,o adaptaciones,¿ porqué razón?,debido a los 

factores que desde que nace el infante se van programando en su yo, 

y cerebro del niño,el cual experimenta su propia comprensión sobre 

su observación,siente,cree,piensa,difiere,duda,acepta como positivo,

como adverso,negativo,farsa,verdadero,confuso,entre temor y acierto,

sin obviar el entorno social donde crecemos y nos desarrollamos...



2)-No debemos empezar por el orígen del hombre,ni por los primeros estudios del orígen de la vida en términos que

relacionan a la ciencia,sus teorías,o hipótesis por que enfretaremos confución en los estudiantes,lo correcto es el

explicar los antecedentes que surgen en los humanos,al no poder explicarse o encontrar respuestas coherentes y

con lógica a las interpretaciones que se observaban,o que se proyectaban como ideas y pensamientos pero en base

de creer,o creencias imaginativas,ilusionadas o soñadas como algo mágico que predeterminaron las suposiciones

en las primeras y más remotas épocas durante las formaciones de las tribus...

EL ANÁLISIS SOBRE EL COMIENZO DE LA PROGRAMACIÓN NECESARIO AL HUMANO ( homo-sapien-sapiens )

En el caso del comienzo de las tribus, se percibe que el individuo  con más desarrollo, experiencias y habilidades

se identifica como el  denominado  'Anciano' (persona mayor de edad) el  cual por experiencia  propia o copiada

de otros, sabe  que al  humano  mujer o  hombre hay que programarlo, para ayudarlo,a controlar sus impulsos y

sus ideas, o creencia sobre ''algo,o cosa''para evitar un error o peligro, de lo contrario la tribu o grupo enfrenta

el peligro,o la sorpresa,ya sea por el medio ambiente,o por los animales salvajes,o individuos peligrosos cercano.


Por lo tanto,el líder,el guía,el filosofo,el profeta,se proyectaba para esperar connfianza en sus seguidores,pues

era más seguro sobrevivir en grupo de tribus que a nivel individual o solos,la seguridad y la supervivencia era

prioridad garantizada por el Anciano,igual las ideas positivas,de como lograr conseguir los alimentos, plantas 

para cuidar la salud,y las palabras relacionadas con la 'fe' y la esperanza,paz,y tranquilidad,emocional durante

las meditaciones en pleno ritual verbal del Anciano.

Ese 'Anciano' tenia un significativo mensaje de rebeldía ante el temor de ser atacados,por hombres o animales,

o esconderse por razones  de mal tiempo,él ofrecía un pensamiento mágico sobre sus interpretaciones en tono 

referencial sobre el significado del Sol (nova) la lluvia,las nubes,montañas,la luna,las estrellas,el fondo llamado

cielo,y responde a las preguntas de los miembros de la tribu,donde comienza al adjudicarle todo lo observado a

un poder extrasensorialya que el hombre no pidía darse una explicación del por que de la vida,el universo,etc. y

lo que él no podía ni tenía como explicarlo,en aquel entonces,igual sus sueñoslo adjudicaban a lo existencial....

Por lo cual,las enseñanzas son atribuidas a la supertición y programación mental de aquellos tiempos,donde lo 

que se consideraba mal,o malo,era fantasmal,diabólico,pues se escapaba o desobedecía del estímulo positivo que 

era una 'Deida',un Dios',el cual estaba relacionado con todo lo bueno, y con  incluso la creación de todo lo que se 

observa como vida,real,bueno,natural, y para ello las curaciones aparecen de la mano del Anciano,con hierbas, rituales,pensamientos mágicos,y el culto o creencia,la misma ha funcionado como proceso mental para quienes 

sufren dificultades,o problemas muy serios como alternativa,pero también se desencadena debido al estado de

la mente sobre creer en algo en los que no se tiene pruebas,solamente libros creados por hombres,La Alienación.

Las creencias datan unos 3.000 años antes de la versión sobre Cristo, y del judaísmo,donde se habla de dioses y

espiritus,,y en,la recolección de datos aparece la civilización de los 'Sumerios' con dicha cultura como evidencia.

La complejidad de creencias abarca a los judios,los cristianos,y posteriormente al credo Islam,sin obviar en la

China el Budísmo, y se hizo la creencia en cuanto  a varios ''diosos''a nivel de competencia entre todos, donde 

aparecen los ministerios y en EE.UU los testigos de Jehova,tampoco queda a un lado mencional la'Santería'...... 

COMENZAMOS LA PSICOLOGÍA Y SU PROCEDENCIA EN VIRTUD

DE LOS ESTUDIOS PSIQUICOS PERO ANTES,  LA CIVILIZACIÓN

Y LA MITOLOGÍA GRIEGA TAMBIÉN ALUDE A UN DIOS Y MITO.

Los precursores de la psicología fueron por ejemplo;Tales de Mileto,

624 años antes de Cristo,y fue el primer filósofo matemático griego

e iniciador de la especulación cientifíca provocando incertidumbre

en sus aportaciones.



Los filósofos en aquella época,trataron de comprender racionalmente y con cierta lógica al hombre,su procedencia real,

los animales,el universo,medio ambiente,la naturaleza y sus cambios como fénomenos imposible de explicar,el deterrio-

ro del cuerpo humano,la vejez,la juventud,la niñez,el comportamiento y las conductas moderadas,apasionadas,violentas,

el llanto,el sueño,el por que hay que alimentarse,respirar,sentido d elos ojos,oidos,etc,y la razón del sentido de vivir o

existencia humana,y temporal entre otras variantes situacionales.

Mientras; la mitología abarcaba la creencia dentro de la civilización griega,la cual denomina a su''Dios''como'Hades,se

la aplicaba a''Hades'' como al que le atribuyen el poder del''Cielo' y del 'Mar',se le adjudica la razón de lo que tiene vida,

pero a la vez muerte,o última morada como se denomina en el cristianismo,ellos le llaman con el término de Ásheol' que

significa 'Tumba', lo cual esta realacionado con los muertos..Afrodita es la Diosa del 'Amor', y 'Eros' su hijo es el 'Dios'

del 'Amor'...Psique es la personificación divina del ''Alma'',que según Aristótele abraza las funciones vivas de todo ser,

humano,etc..

ESTUDIO DEL PSIQUISMO EN CONJUNTO CON PROCESOS COGNITIVOS Y SU HISTORIA

Las funciones psiquicas de un individuo son un conjunto de características inherentes a la persona,cual base

biológica es la percepción,sistema nervioso,y la estructura encéfalo en el cerebro,adjudicadas sus funciones

al sistema cognitivo,lo cual data de oportunidades adaptaivas que mantienen alerta sobre el ambiente en el

que el individuo visualiza su realidad,en un entorno particular extremadamente consciente de sus procesos

perceptivos,función homeostática,sistema de reflejos,en donde se resume su conducta como cualidades muy

asociadas  al  momento  en curso, donde se tiene autocontrol de todo impulso primitivo verbal  o físico en un

rango de análisis sobre los  estímulos que se desencadenan en una interacción, donde lo correcto es pensar

antes de responder,para no cometer errores,más bien aciertos,pues lo que urge cuidar es tu perfil social y a 

la vez,ampliar tus conocimientos desarrollando tus procesos inteligentes,un temperamento y carácter normal.


1)- Psique proviene del griego,cuyo significado es ''El Alma",esto es un concepto procedente de la cosmovisión

de la Antigua Grecia, que designaba la fuerza vital de un individuo,unida a su cuerpo en vida,y se deslinga al

fallecer la persona,por ello hace por resistirse a la muerte por medio de la respiración agitada, donde al no

poder evitar que el aliento último se escapa del cuerpo,es cuando se deslinga del mismo.


2)-El término se mantiene en varias escuelas de psicología,perdiendo en general su valor metafísico,para su

conocimiento la metafisica en la antigüedad fue una diciplina filosófica que estudia la realidad a través de la

razón,su objeto de estudio era lo inmaterial,los problemas del pensamiento en el hombre,el ser,y la ecencia de

la realidad como meta,más allá de todo significado material.es decir que etimológicamente significa más allá

de lo fisico,equilibra en gran medida los pensamienos e ideas de la naturaleza de un ser vivo,esto oncluye:

causalidad,tiempo,espacio,propiedad,objeto,existencia,realación entre otras nociones e investigación.....


3)-Queda claro que los procesos de la mente están relacionados al cerebro,debido a que mente es un agregado

más de los procesos cognitivos del cerebro,es por ello que se denomina 'mente' a las facultades que engloba, es

en si un nombre femenino que se utiliza para identificar un conjunto de capacidades del pensamiento,ideas,

intención,proposito,voluntad,mantienes lúcida tu visualización en tu enorno,donde cuyo concepto señala a la

vez,la mentalidad diabólica,mente catastrofica,mente anticuada,todo esto como disposición del individuo en

el marco de su desarrollo en los que designa sus proyecciones verbal o fisico,donde en psicología ustedes al leer

observan su significado de como un sujeto utiliza su mente para:razonar,aprender,crear,e interpretar la per-

cepción sobre lo que observa,por lo que este concepto comprende,las actividades y procesos del carácter psí-

quico consciente o inconsciente de una persona...


4)-Nacemos con el organo cerebral,o estructura denominada ''Encéfalo', la cual se encuentra en el cerebro,

a la misma se le adjudican  una serie de aproximaciones, que se perciben por medio de la visión  y al llegar

a la zona donde se encuentra la estructura, surge la interpretación de lo observado, lo cual puede ser que

sea ''hipotético'' si no es comprobable,se étiqueta como ideación, y si lo es, bajo prueba razonable,ambas

visualizaciones se  materializan en la función de compravarlo o, evaluarlo dentro de un complejo de pro-

cesos psíquicos que también se asocian al sistema nervioso central,desde esta introducción pasamos a que

los estudiantes autodidacta reconozcan que somos seres biológicos,y al adquierir sensaciones que se han

desencadenado por razones perceptivas,surge dentro de la red neurológica la respuesta un estímulo.


5)- ¿Dónde comienzan los procesos psiquicos y cómo comienzan?,.

Somos seres biológicos, y al nacer adquirimos a partir de la ''supuesta nargada'' del profesional de la salud

en medio del parto femenino, la sencación que el bebé interpreta que le produce un llanto ligero,es en ese ins-

tante,que el primer aliento de oxígeno que entra al bebé,es cuando se interpreta que se activa los procesos psi-

quicos en el infante..(más adelante estudiaremos el organo más misterioso del cuerpo humano,el encéfalo )..


6)- MECANISMO DE DEFENSA DE LA PSIQUE: La condición mental  del sujeto  debe ser capaz de  estar orientada

con prevensión en su entorno que le rodea,dependiendo de lo que pueda ocurrir,su reacción hace posotivo/negati-

vo el momento en curso y lo que pueda presentarse posteriormente de lo cual es responsable.

7)- La Sublimación: Impulso canalizado hacia una nueva y más aceptada salida a un problema.

8)- Represión: procesos que el inconsciente nos hace olvidarlo por ser doloroso.

9)- Proyección: mecanismo por el cual personas cercanas a otras personas acusan verbalmente a otras de cualquier

cosa,sin pruebas,ya sea por ideas dolorosas propias o ajenas.

10)-Negación:consiste en tratar de ver factors perceptivos real como si no existieran,se dan cuenta,y lo ignoran y a

la vez siguen.

11)-Introyección:  es lo opuesto a proyección incorporan rasgos característicos de otro.

12)-Regresión: Funcionamiento mental infantil,chuparse los dedos entre otras también.

13)-Undoing: deshaciendo,arruinado,o perdición,son tres factores que conforman un mecanismo que neutraliza y

puede hacer una acción en donde todo se arruina,ocaciona graves daños.

14)-Reacción de formación:Sirve para prevenir que un pensamiento doloroso o controvertido emerja;lo cual es sus-

tituido por uno mejor.

15)-Aislamiento: El individuo hace lo posible y logra la separación de los recuerdos adversos,y en algunos casos los

positivos,donde ambos quizá le afctan dentro de su realidad,o toma de desiciones presente.

16)-Desplazamiento: A veces hay individuos que les urge desplazarse ante un estímulo sentimental,al cual  ha

estado conectado y no ha logrado escapar, y se siente agotado,y su paciencia se agotó,puede ser un estímulo

programado desde la participación en un  grupo,o persona en su vida intrapersonal.